نوع مقاله : پژوهشی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری رشته مدیریت آموزش دانشگاه آزاد تربت حیدریه
2 دانشیار گروه فناوری اطلاعات سلامت و مرکز تحقیقات علوم بهداشتی، دانشگاه علوم پزشکی، تربت حیدریه، ایران.
3 دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران.
چکیده
مدیریت استعداد، بهعنوان یکی از مؤلفههای کلیدی مدیریت منابع انسانی، در عصر رقابتی امروز نقشی بیبدیل در تعالی سازمانها ایفا میکند. بااینحال، بسیاری از نظامهای رایج، فاقد پیوند عمیق با ارزشهای بومی و دینی هستند و این نقیصه، بهویژه در سازمانهای دینی، بهرهوری و ماندگاری استعدادها را کاهش میدهد. هدف این پژوهش، استخراج مضامین قرآنی مرتبط با ارزشهای اسلامی حاکم بر مدیریت استعداد و ارائهی الگویی مبتنی بر آموزههای وحیانی است. این پژوهش با روش کیفی و رویکرد تحلیل مضمون انجام شده است. جامعهی مطالعه، آیات قرآن کریم و تفاسیر معتبر بود که با نمونهگیری هدفمند، ۴۷ آیهی مرتبط با مفاهیم استعداد، کارگزاری، تربیت و ارزیابی انسانی انتخاب و تحلیل شد. پس از کدگذاری اولیه، ۱۲۸ کد باز استخراج و در قالب ۲۱ مضمون پایه، ۶ مضمون سازماندهنده و ۳ مضمون فراگیر دستهبندی شدند. یافتهها نشان میدهد که قرآن کریم برای مدیریت استعداد مبتنی بر ارزشهای اسلامی، سه راهبرد کلیدی ترسیم کرده است: «گزینش و جذب بر مدار شایستگیهای الهی» (با مضامین عدالتمحوری، علمگرایی، امانتداری و تقوا)، «پرورش و تعالی هدفمند با رویکرد تزکیه و تعلیم» (با مضامین تزکیه، تعلیم حکمت، مشورتمحوری و بصیرتافزایی) و «نگهداشت و ارزیابی مستمر با رویکرد نظارت و محاسبه» (با مضامین پیمانداری، نظارت درونی و بیرونی، بازخورد اصلاحی و عدالت در پاداش). الگوی استخراجشده میتواند بهعنوان چارچوبی بومی و کارآمد، راهنمای مدیران منابع انسانی نهادهای دینی قرار گیرد.
کلیدواژهها
موضوعات
عنوان مقاله [English]
Human Resource Talent Management Model Based on Islamic Values in Quranic Teachings (Analysis of Themes Extracted from Revelation Verses with an Organizational Application Approach)
نویسندگان [English]
- Hojjat Gohari 1
- Yousef Mahdipour 2
- Hossein Momeni Mahmooei 3
1 PhD student in Educational Management at Islamic Azad University, Torbat-e Heydarieh
2 Associate Professor, Department of Health Information Technology and Health Sciences Research Center, Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences, Iran.
3 Associate Professor, Department of Educational Sciences, Torbat-e Heydarieh Branch, Islamic Azad University, Torbat-e Heydarieh, Iran.
چکیده [English]
Talent management, as one of the key components of human resource management, plays an unparalleled role in the excellence of organizations in today's competitive era. However, many common systems lack a deep connection with indigenous and religious values, and this deficiency, especially in religious organizations, reduces the productivity and sustainability of talents. The aim of this research is to extract Quranic themes related to Islamic values governing talent management and to present a model based on revelation teachings. This research was conducted with a qualitative method and a content analysis approach. The study population was the verses of the Holy Quran and authentic interpretations, and through purposeful sampling, 47 verses related to the concepts of talent, agency, training, and human evaluation were selected and analyzed. After initial coding, 128 open codes were extracted and categorized into 21 basic themes, 6 organizing themes, and 3 overarching themes.The findings show that the Holy Quran has outlined three key strategies for talent management based on Islamic values: "Selection and recruitment based on divine merits" (with themes of justice-oriented, scientific orientation, trustworthiness, and piety), "Targeted cultivation and excellence with a purification and education approach" (with themes of purification, wisdom education, consultation-oriented, and insight-enhancing), and "Continuous retention and evaluation with a monitoring and accounting approach" (with themes of contracting, internal and external supervision, corrective feedback, and justice in rewards). The extracted model can serve as a native and efficient framework to guide human resource managers of religious institutions
کلیدواژهها [English]
- Talent management
- Islamic values
- Quranic teachings
- content analysis
- human capital
- organizational practice